刊号：闽简报191号 2014年第9期（总第574期）
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福建医科大学党委办公室、校长办公室编 2014年3月17日
本期目录：
1.校党委书记郑祖宪到附二医院召开群众路线教育实践活动征求意见座谈会
2.基础医学院班子成员广开言路 推进党的群众路线教育实践活动
6.研究生院深入开展党的群众路线教育实践活动之意见征集系列活动
7.临床教学部就临床医学本科专业学生分班办法召开群众意见征集座谈会
校党委书记郑祖宪到附二医院召开群众路线教育实践活动征求意见座谈会
与会人员围绕党的群众路线教育实践活动的开展，充分肯定医院领导班子近三年来的工作成效，并结合工作实际，表达了自己对医院发展的期盼，谈了在工作中遇到的问题，就东海院区建设、后勤管理以及医疗教学科研工作等方面提出了很多意见和建议，会议开得坦诚而热烈。
郑祖宪表示，感谢与会干部专家对医院和学校事业一直以来的关心和支持，大家提出的意见和建议对群众路线教育实践活动下个环节领导干部查摆问题、解决问题很有意义，学校和医院将有针对性地制定整改措施，着力解决问题，能办的事情立即去办，暂时办不了的事情向大家解释清楚，把建议变成行动，真正解决群众关心的突出问题，推动活动取得实效。希望大家以开展党的群众路线教育实践活动为契机，凝心聚力，开拓创新，为学校和附二医院的发展而共同努力。
为确保我院党的群众路线教育实践活动取得实效、办出特色，我院党政领导班子成员结合工作实际，广开言路，深入一线广大师生群体听取意见和建议，确保我院党的群众路线教育实践活动全面覆盖，不留死角。
多渠道、全范围征集意见，力求为群众办好事、办实事。自3月12日起，学院党政领导班子成员相继走访各基层党组织联系点，召开群众路线教育实践活动征求意见座谈会，鼓励一线师生群体以“主人翁 ”精神为学院各方面发展献言献策，就教学、科研、人才队伍建设等方面存在的问题进行探讨；学院班子成员积极深入教师、实验室、学生宿舍、课堂开展实地调研，及时发现问题，提出问题解决方案；设立征求意见箱、学院电子信箱，网上、网下相结合，建立意见诉求通畅机制；建立院长、书记开放日制度，定期接待师生员工、离退休老干部、民主党派和无党派人士的来访，听取最真实、原汁原味的想法。
坚持从严要求，不走过场，确保党的群众路线教育实践活动落到实处。“学习教育、听取意见”环节，坚持做到“三个四”，即“四必问”、“四必谈”、“四到位”。“四必问”，即目前思想作风上存在的问题必问，在开展业务工作中遇到的实际困难必问，对领导班子及其成员的意见与建议必问，对教育实践活动的希望和要求必问；“四必谈”，即为师生理念必谈、思想现状必谈、作风建设必谈、中国梦建设必谈； “四到位”，即坚持群众有问题反映必办理到位、群众遇到特殊困难必帮助到位、群众产生纠纷必调解到位、发生重大突发事件必到场。
学院通过召开系列党的群众路线教育实践活动座谈会，广开言路，纳谏听议，学院领导班子及时进行归纳与整理，并积极制定切实可行的整改措施与方案，努力推进党的群众路线教育实践活动进一步向前发展。（基础医学院 张勍）
为贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，密切联系群众，反对“四风”，查摆问题，深入了解一线临床教学基地的实际情况与存在难点。2014年3月11日-3月14日，护理学院负责人以及教学办管理人员一行4人前往厦门和泉州地区，对两地的临床教学医院进行教学情况调研与督查。
通过调研，了解到各教学基地的办学优势和特色，同时也发现一些存在问题。在督查过程中，学院调研组与各临床教学基地的领导和护理部主任充分沟通和交流，对各基地取得的成绩予以肯定，指出存在问题，并共同探讨寻求解决问题的办法。这次调研，得到各教学基地医院领导的大力支持，各教学基地院领导均表示，将从软件和硬件大力支持我院的临床教学建设，共同做好临床护理教学工作，力求把护理教学做成精品。（护理学院）
辅导员是大学生健康成长的人生导师和知心朋友，是大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。近年来，医学技术与工程学院加强对辅导员队伍的建设和管理，紧紧围绕《福建高校辅导员建设规划（2013-2017年）》等文件精神和要求，认真探索、构建适合学院发展实际的辅导员队伍培养体系。
一是凝心聚力，营造向心型的辅导员成长环境。多年来，在相关领导的带领和关怀下，学院形成了一股强烈的凝聚力。以辅导员周例会为抓手，围绕思想政治教育、学生工作、辅导员职业能力建设展开培训和研讨，形成了“讲学习、重协作、乐奉献”的优良作风。学院辅导员队伍心态轻松、工作有干劲，营造起具有自身特色的、团结一致的工作环境。
二是知人善任，建立向能型的辅导员培养方式。学院辅导员岗位职责分工明确，且每位辅导员的专长都能被充分挖掘并应用到工作实际，在工作中充分展现自我，发挥专业所长，成为工作中的“多面手”。同时，重视“传帮带”的辅导员培养体系，即每位新进辅导员都搭配一名有工作经验的辅导员，作为其工作导师与工作伙伴，在工作中给予指导和帮助。此外，还组织各种形式的培训沙龙或迷你研讨会，邀请工作出色且经验丰富的辅导员作讲座，以不断提高每位辅导员的业务水平和工作能力，在辅导员队伍中建立起以能力培养为主导的培养体系。
三是积极进取，确立向上型的辅导员提升机制。学院辅导员工作兢兢业业、积极进取，不断摸索新的工作方法，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。近年来，学院为校机关部门以及兄弟院校输送了多名优秀的辅导员，并建立了开放式的辅导员考核推荐机制。同时，学院积极鼓励辅导员深造、进修，不断提升自我。目前，学院辅导员队伍的学历结构中，90%以上拥有全日制研究生学历或硕士学位。此外，学院辅导员还承担了多项课题研究工作，在工作中不断钻研业务。
通过不懈的努力，学院辅导员获得了多项荣誉，1名辅导员获得全国优秀辅导员称号、1名辅导员获得省级优秀辅导员称号、3名辅导员获得福建省暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者称号、1名辅导员获得校级优秀思政工作者称号。近日，在学校举办的第三期辅导员职业技能大赛中，1名辅导员获得一等奖、1名辅导员获得二等奖。（医学技术与工程学院）
外国语学院深入开展党的群众路线教育第一阶段学习教育、听取意见活动。开门纳谏，采取个别谈话、领导班子走访、设立意见箱、热线电话、网络收集等多种形式，深入学生宿舍、活动室、教室、办公室等与广大师生面对面谈心，先后组织召开学生和教师专场座谈会5场，认真听取、广泛征集广大师生的意见。
通过系列活动，收集到关于教学安排、教学活动、图书资料、活动场所、后勤管理、师资培养、绩效工资改革、职称评定等多方面的问题共60余条意见，学院党总支对每一条意见和建议进行认真的梳理、归纳和总结，涉及到学院的问题能改的马上改，边整边改，提高实效，涉及学校的意见提交学校相关部门，并时时跟踪，及时向广大师生反馈。扎扎实实推进党的群众路线教育活动，让广大师生感受学院“四风”转变，获得实惠。（外国语学院）
为深入开展党的群众路线教育实践活动，研究生院把“面对面”与“背对背”结合起来，把“个别听”与“集体谈”结合起来，把“走进群众听”与“组织群众评”结合起来，开展了多层次、广覆盖、多形式、深交流的意见征集系列活动。
一是召开征集意见座谈会。已分别召开多场不同学院不同层次不同类别学生座谈会。二是个别访谈。多次安排征集意见个别谈话。三是设置两个意见征集箱，分别设置在两个校区研究生活动室门口的醒目位置。四是设定一个“书记接待日”，每月最后一周周五下午为“书记接待日”，地点设在台江校区学生宿舍8#楼2层。五是向学生公布了院党委书记的联系方式，方便远离校园的学生表达诉求。
通过以上系列举措，旨在针对不同年龄阶段、不同层次、不同年级、不同培养类型、不同学院、不同学习地点的研究生特点，克服研究生分布的多样性及分散性，拓宽听取意见渠道，更细致、更广泛地听取意见。收集师生反映强烈的突出问题，梳理原汁原味的意见建议，为查摆问题、整改落实打好基础。（研究生院刘秋艳）
临床教学部就临床医学本科专业学生分班办法召开群众意见征集座谈会
为贯彻落实党的群众路线教育实践活动精神，密切联系群众，查摆问题， 3月17日，临床教学部召开临床医学专业本科学生分班办法群众意见征集座谈会，听取师生对现有分班办法的意见和改进建议。临床教学部负责人、部分临床医学院的辅导员和2011级临床医学专业学生代表共20余人参加了座谈会。
会上临床教学部负责人首先对原有分班办法做了详细地说明，并逐一听取了学生代表们的发言，同学们踊跃发言，围绕定向生的分班办法、扩大优秀生比例、增加分班志愿等问题提出了自己的意见与建议。辅导员老师们也根据自己工作实际提出了自己的看法和建议。
会后临床教学部针对座谈会上收集的意见和广泛听取相关部门负责人的意见，拟定《五年制临床医学专业分班暂行办法（修订草案）》征求意见稿，发往相关职能部门、基础医学院和2011级临床医学专业学生进行再次征求意见,并计划于4月初出台修订后的《福建医科大学临床医学专业分班暂行办法》，5月份完成2011级五年制临床医学专业分班工作。（临床教学部 刘跃明、曹旭）