2025年12月20日，福建省首届标准化病人（SP）医学教育学术大会暨SP导师培训班在厦门圆满落幕。作为省内临床模拟教学的重要引领单位，福建医科大学在此次盛会中全面参与、成果丰硕，不仅系统展示了学校在SP医学教育体系建设方面的创新成果，其附属医院教学团队更在案例大赛中荣获多项荣誉，充分体现了学校在临床医学教学与实践领域的综合实力和示范引领作用。

在大会学术环节，福建医科大学临床技能教学中心考核培训部负责人陈建胜作为大会副主席兼评委，应邀作《赓续前行，守正创新——福建医科大学标准化病人医学教育之路》的专题发言。报告系统介绍了学校“课程融合、创新驱动”的SP教学模式，重点阐述了SP在对医学生医患沟通、人文素养及临床胜任力培养中的系统化应用，展现了我校在教学运用、医学教育研究等改革创新中的举措与实践经验，获得与会专家的好评。

在实操工作坊环节，福建医科大学周晓惠老师作为大会秘书，应邀主讲工作坊板块并主持大会。她以真实急诊案例为教学原型，现场示范了如何通过医学化妆技术实现创伤体征的“视觉转化”，并分享了总结的“三步教学法”与标准化工具包。该工作坊突出医学准确性与教学适用性，以可视化教学技术引领实操培训，获得全场热烈反响。

本次案例大赛成果突出：附属医院教学团队集体亮相并获奖，在本次大会的重头戏——“福建省首届标准化病人教学案例说课大赛”中，我校各附属医院及合作单位积极参赛，凭借扎实的教学设计和出色的现场表现，荣获多项大奖，具体获奖情况如下：

一等奖：福建省肿瘤医院 姚梦夏

二等奖：福建医科大学附属第二医院 吴智鹏   

南平市第一医院 谢积强  

三等奖：福州市第二总医院 刘晖  

福建医科大学附属第二医院 刘明芳  

上述获奖案例取自急诊、儿科、骨科、麻醉等多临床科室的临床实践，体现了SP教学在复杂临床情境中的应用广度与教学深度，彰显了我校临床教学体系的高质量建设成果。

福建医科大学长期坚持“以赛促教、教学相长”的发展路径，将SP教学融入临床能力培养全过程。学校不仅通过举办校级SP特效化妆竞赛等激发师生教学创新，更主动承办由学校组织的针对各类附属教学医院临床师资的SP师资培训班，并积极搭建区域医学院校交流平台，推动优质教学资源共建。此次大赛中，我校附属医院的教学案例在设计逻辑、人文融入与实施可行性等方面均表现突出。

通过此次大会，福建医科大学全面展示了在标准化病人教育领域的系统建设成果与教学实践实力。学校将继续强化SP教学研究与师资培训，深化医教协同与院校合作，推动形成更具开放性、创新性和整合性的临床模拟教学体系，为培养具备扎实临床能力与深厚人文素养的医学人才持续贡献“福医智慧”与“福医力量”。

                                  临床技能教学中心

              2025年12月23日